Pensamientos de Rephus

Estudiar es un rollo, prueba de ello es que en los momentos de estudios es cuando más inspirado me encuentro para hacer posts. Un ejemplo es cuando hace unos dias me encontraba estudiando Técnicas de Organización Empresarial (a.k.a. TOE) y visualicé la siguiente definición (página 8 tema 9: subsistema financiero I)

“Letras: documento cambiario donde se contiene un mandato de pago hecho por el librador al librado al favor del tenedor”

Tras esa definición la imagen que me vino a la mente fue la siguiente

Posteriormente, una pregunta se apoderó de mi “¿Para qué necesita documentos un tenedor?”

Antes de finalizar el curso 2008-2009, tomé prestado de la biblioteca el primer libro que se me ocurrió para estudiarlo en verano, ya que el plazo de préstamo se alarga a más de 3 meses.

El afortunado en este caso fue un libro sobre “Introducción a PHP 5” de Anaya, traducido muy bien al español, con algunos párrafos graciosos, como por ejemplo, y cito textualmente en la introducción del libro “Si ya tuviera algo de experiencia con PHP o fuera la clase de persona que prefiere jugar con todos los botones en su reproductor DVD antes de leer en el manual cómo funcionan realmente, no tenga problemas en dirigirse directamente al capítulo 2 ahora mismo”

El motivo de la elección de un manual de PHP fue el consejo de mi hermano por la programación, y mi propia curiosidad por manejar algún lenguaje moderno e interactivo. Y realmente se trata de un lenguaje muy sencillo, parecido a c++ y muy intuitivo, por lo que me pone muy cachondo.Lo mejor de todo es ver como se desenvuelve con una base de datos y disfrutando de su potencial, pero realmente los fundamentos se pueden aprender en unas cuantas horas.

Los únicos problemas que me he encontrado han sido con el encantador Internet Explorer, que daban ligeros errores al funcionamiento mientras que Firefox funcionaba perfectamente.

Espero que pueda dedicarle tiempo, e inspiración al propio blog y hacer algunas chapuzas que se me ocurran para mejorar la página. Acepto sugerencias.

De momento he colgado una curiosa aplicación que imita el comportamiento de un dado de diferentes caras, según un formulario adjunto al código php. Si estais interesados, os cuelgo el código fuente, siendo ésta mi primera contribución al software libre del mundo.

<?php

print<<<_HTML_

Numero de Caras:

<br>

<form method=”POST” action=”$_SERVER[PHP_SELF]“>

<select name=”menu1″ onchange=”MM_jumpMenu(’parent’,this,0)”>

<option value=”6″>6 caras</option>

<option value=”12″>12 caras</option>

<option value=”32″>32 caras</option>

<option value=”48″>48 caras</option>

<option value=”100″>100 caras</option>

</select>

<br>

_HTML_;

if (array_key_exists(’dado’,$_POST)){

$aleatorio = rand(1,$_POST["menu1"]);

print “Resultado : $aleatorio”;

}

else{

print “tira el dado”;

}

print<<<_HTML_

<br>

<input type=”submit” name=”dado” value=”Lanzar”/>

</form>

_HTML_;

?>

Si quereis colgarlo en vuestro blog en wordpress como está aquí situado en la parte derecha en un widget, deberéis bajaros un plugin que os permita insertar código php, hay diferentes, pero el más sencillo es el php-code-widget que os podeis descargar aquí.

Y para los que quieran profundizar en la programación, os cuelgo unos archivos necesarios para poder programar con una base de datos en php, únicamente teneis que descomprimir los archivos donde tengais vuestro programa php para que funcione correctamente.

Otro día comento una manera que he aprendido de introducir acciones en el menú contextual de konqueror para poder subir imágenes o archivos a tu servidor por ftp con solo 2 clicks. ¡Viva ubuntu!

Me apetecia postear algo, algo que he pensado recientemente, y algo que vendiese, tanto como los post de Marbu, asi que siguiendo su ejemplo, me voy a poner a criticar algo que nos jode a todos alguna que otra vez.

Porque el sistema educacional actual es una mierda, y hablando desde el punto de vista universitario, porque la actual decadente enseñanza obligatoria no hay por donde cogerla. En mis tiempos… eramos más decentes.

Para empezar, habría que quitar los exámenes, son un rollo, los exámenes no demuestran los conocimientos de una persona acerca de un tema dado, por varios motivos. Para empezar, el alumno se pone nervioso en los exámenes, por lo que suele mermar su capacidad racional y eso provocará que el alumno plasme en el examen menos, o algo diferente de lo que realmente sabe. Además que más adelante no te evalúan mediante exámenes, y en el futuro vas a poder consultar un manual de cualquier tema sobre el que te hayas examinado de memoria.

También hay que hacer referencia a que pueden existir diferentes tipos de exámenes, de diferente dificultad dependiendo del pie con el que se haya levantado el profesor el día de redactarlos. Exámenes del tipo “es que los exámenes sirve para aprender (y por lo tanto tendrías que haberme puesto algo que no he explicado en clase y que te explico en la revisión) “ o del tipo “este año vamos a poner un examen diferente al tipo que hemos puesto todos los años anteriores, para que no sea siempre lo mismo (y os jodeis)”

También existen diferentes tipos de correción, desde el típico, “es un examen tipo test, con 10 preguntas, y si fallas 3, ya estás suspenso (y no se te ocurra volverte a presentar o te parto la cara)” a “es que como es un examen de cálculo, si te equivocas en un numero te doy toda la pregunta por mala, y el examen solo tiene 3 preguntas”

Pero no solo son los exámenes, la mitad de profesores habría que incinerarlos,no sirven para nada, son unos negados que se tiran más tiempo leyendo transparencias o contandote su vida, que explicandote algo interesante.

Debería evaluarse más por trabajos, un trabajo de investigación, algo que demuestre que realmente has aprendido. Deberían puntuarte que te leas la ¡¡¡ wikipedia !!!entera sobre un tema en concreto, y que lo entiendas, antes que evaluarte mediante un examen de algo que ha explicado un tio sin idea que dificilmente se asemejará a la realidad.

Y sobre todo, estudiar temas actuales, que modernicen el temario, y no que profesores de la época del renacimiento nos expliquen cosas tan duras como el cálculo numérico, para luego tenernos de putas atornillando carcasas de ordenador, o configurando bajo windows xp el ratón para zurdos. Que nos enseñen lo que nos tienen que enseñar, lo que realmente nos van a pedir fuera, que se dejen de teoricidades o de conocimientos básicos.

Que para programar en C no hace falta saber Cálculo