Pensamientos de Rephus

Me apetecia postear algo, algo que he pensado recientemente, y algo que vendiese, tanto como los post de Marbu, asi que siguiendo su ejemplo, me voy a poner a criticar algo que nos jode a todos alguna que otra vez.

Porque el sistema educacional actual es una mierda, y hablando desde el punto de vista universitario, porque la actual decadente enseñanza obligatoria no hay por donde cogerla. En mis tiempos… eramos más decentes.

Para empezar, habría que quitar los exámenes, son un rollo, los exámenes no demuestran los conocimientos de una persona acerca de un tema dado, por varios motivos. Para empezar, el alumno se pone nervioso en los exámenes, por lo que suele mermar su capacidad racional y eso provocará que el alumno plasme en el examen menos, o algo diferente de lo que realmente sabe. Además que más adelante no te evalúan mediante exámenes, y en el futuro vas a poder consultar un manual de cualquier tema sobre el que te hayas examinado de memoria.

También hay que hacer referencia a que pueden existir diferentes tipos de exámenes, de diferente dificultad dependiendo del pie con el que se haya levantado el profesor el día de redactarlos. Exámenes del tipo “es que los exámenes sirve para aprender (y por lo tanto tendrías que haberme puesto algo que no he explicado en clase y que te explico en la revisión) “ o del tipo “este año vamos a poner un examen diferente al tipo que hemos puesto todos los años anteriores, para que no sea siempre lo mismo (y os jodeis)”

También existen diferentes tipos de correción, desde el típico, “es un examen tipo test, con 10 preguntas, y si fallas 3, ya estás suspenso (y no se te ocurra volverte a presentar o te parto la cara)” a “es que como es un examen de cálculo, si te equivocas en un numero te doy toda la pregunta por mala, y el examen solo tiene 3 preguntas”

Pero no solo son los exámenes, la mitad de profesores habría que incinerarlos,no sirven para nada, son unos negados que se tiran más tiempo leyendo transparencias o contandote su vida, que explicandote algo interesante.

Debería evaluarse más por trabajos, un trabajo de investigación, algo que demuestre que realmente has aprendido. Deberían puntuarte que te leas la ¡¡¡ wikipedia !!!entera sobre un tema en concreto, y que lo entiendas, antes que evaluarte mediante un examen de algo que ha explicado un tio sin idea que dificilmente se asemejará a la realidad.

Y sobre todo, estudiar temas actuales, que modernicen el temario, y no que profesores de la época del renacimiento nos expliquen cosas tan duras como el cálculo numérico, para luego tenernos de putas atornillando carcasas de ordenador, o configurando bajo windows xp el ratón para zurdos. Que nos enseñen lo que nos tienen que enseñar, lo que realmente nos van a pedir fuera, que se dejen de teoricidades o de conocimientos básicos.

Que para programar en C no hace falta saber Cálculo